Aurreko ikasturtean Don Boscok antolatzen duen DBSariak lehiaketan proiekturik berritzailenari emandako saria irabazi genuen: Tumaker Voladora 3D inprimagailua (mila esker berriro).
Incubegg inkubagailuaren pieza batzu 3D inprimagailuan egin ditugu. Argazkian ikus dezakezue Martinen eskutan horietako 3 pieza. Pieza hauek Batxilergo 2. mailako ikasleek diseinatzen ari dira Diseinuko ikasgaian, hain zuzen Julen Basagoitia eta Denis Bakrev.
Algunas de las piezas de la incubadora Incubegg las hemos hecho con la impresora 3D. Podéis ver en la foto a Martin sujetando en las manos algunas de ellas. Estas piezas las están diseñando alumnos de 2º de Bachillerato en la asignatura de Diseño, concretamente Julen Basagoitia y Denis Bakrev.
Ikaragarria Goteo-n zabaldu degun kanpainan arrakasta!!
Lehenengo egunean helburuaren %12 jaso degu!! Martxa honetan lortuko dugu.
Mila esker hemendik ekarpena egin duzuenei.
Animo eta jarraitu zabaltzen!!
¡¡Increíble el éxito que estáteniendo la campaña en Goteo!!
¡¡Hemos recogido el 12% del objetivo el primer día!! A este paso segro que lo onseguimos.
Desde aquí gracias a todos los que habéis hecho una aportación.
¡¡Ánimo y seguid contándolo!!
Gure proiektua hasieratik ahalik eta irikien egitea erabaki genuen: komunite osoari eskeiniko diogu prozesua, softwarea...
Eta modu berean komunitateari eskatuko diogu laguntza proiektua aurrera eramateko. Horregatik Goteo-n crowdfunding kanpaina abian jarri degu.
Modu askotara daukazue laguntzea: ekonomikoki, zabalduz, materiala utziz...
Eskubian daukazue kanpainako xehetasunak. MILA ESKER!!!
Desde el principio decidimos que nuestro proyecto sería abierto: vamos a ofrecer a la comunidad el proceso, software... Del mismo modo pedimos a la comunidad ayuda para llevar adelante el proyecto.
Por ello hemos abierto una campaña de crowdfunding en Goteo.
Puedes ayudarnos de muchas maneras: económicamente, contándolo, prestándonos material...
A la derecha tienes los detalles de la campaña. ¡¡¡MUCHÍSIMAS GRACIAS!!!
Gure eskolako Lehen Hezkuntzako lehenengo zikloan txitak arrautzetatik nola jaiotzen diren ikasten dute. Irakasleek inkubagailu baten bidez hobeto ulertuko zutela pentsatu zuten. Horrela, irakasleek Teknologiako irakasleari klasean egitea proposatu zioten, eta guk proiektu teknologiko bezala aurrera eraman nahi dugu.
Inkubagailuaren muinan Arduino plaka bat jarriko degu. Honek inkubagailuko tenperatura eta hezetasuna kontrolatuko ditu (37º eta %80). Dozena bat arrautz aurrera ateratzeko gai izango da 21 egunetan. Orduro arrautzak iraultzeko gai izango da Arduinori lotutako servo bati esker.
Beroa erresistentzi elektriko batek sortuko du: Arduinok piztu edo itzaliko du tenperatura sentsoreak markatzen dion arabera.
Inkubagailu barruan hezetasuna igotzeko ontzi bat urez beteko dugu eta barruko beroak ur hau lurrunduko du. Hezetasuna gehiegi igotzen bada beste servo batek leihotxo bat irekiko du.
Prozesuko aldagaiak, tenperatura, hezetasuna, ur falta, denbora... LCD pantailatxo baten ikusi ahal izango dugu.
Egitasmo honi esker DBHko ikasleek proiektu bat aurrera ateratzen ikasiko dute, talde lanean arituz. Bestalde Arduino eta errobotikan lehen urratsak eman ahal izango dituzte.
Lehen Hezkuntzako ikasleak aldiz, arrautzen jaiotze prozesua zuzenean ikusi eta ikasi ahal izango dute.
En el Primer ciclo de Primaria de nuestro Colegio, estudian cómo nacen los pollitos. Los profesores pensaron que esto se entendería mejor a través de utilizar una incubadora, por lo que propuesieron al profesor de Tecnología que construyeran la incubadora en clase y nosotros queremos llevarlo a cabo como proyecto tecnológico.
Se colocará una placa de Arduino en la incubadora y ésta controlará la temperatura y la humedad (37º y %80). La incubadora será capaz de producir una docena de huevos en 21 días y utilizando un servo unido al Arduino, cada hora será capaz de volcar los huevos.
Una resistencia eléctrica creará el calor dentro de la incubadora y el Arduino lo encenderá o lo apagará dependiendo de lo que el sensor marque.
Dentro de la incubadora se colocará un recipiente lleno de agua y el calor de la incubadora evaporará el agua para aumentar la humedad. Si la humedad aumenta demasiado, otro servo abrirá una ventanita.
Las variables del proceso, como la temperatura, la humedad, la falta de agua y el tiempo se podrán visualizar en una pantalla LCD.
Gracias a este proyecto, los alumnos de ESO aprenderán a llevar a cabo un proyecto de tecnología trabajando en grupo. Además, darán sus primeros pasos en el tema de la robótica y se familiarizarán con las placas de Arduino. Por otra parte, los alumnos de Primaria, podrán ver en directo el nacimiento de los pollitos.
